上海成都官方辟谣取消中考传言澄清考试制度未作调整

文章摘要：近期，关于 entity["place", "上海市", 0] 与 entity["place", "成都市", 0] 要“取消中考”的网络传言在社会上广为流传，引发了大量家长、学生和教育工作者的关注与担忧。事实上，两地官方迅速做出澄清，明确指出当前所出台的“长学制贯通培养”“小-初-高12年一贯制试点”改革，并非取消中考制度，而是为优化资源配置、推动教育结构与育人方式更为连贯而展开的探索。文章首先从这两地官方辟谣的背景切入，梳理传言缘由与官方回应；继而从政策内涵、改革试点性质、舆情影响和家长学生关注四个方面，分别展开详细分析；最后在总结部分，我们回顾本次澄清事件的重要意义，并对广大教育参与主体提出理性应对建议。文章力图通过系统阐述，消除误读、认清改革意图，并为未来教育制度的稳定性与家校配合提供参考。

1、辟谣背景与官方澄清

近日，上海市教育委员会印发了《上海市普通高中高质量发展实施方案》，提出推动“长学制贯通培养模式”“优质高中向下延伸、优质初中向上延伸办学”等内容。citeturn0search2turn0search3turn0search0

与此同时，成都市教育局宣布自2025年起探索小-初-高12年贯通式培养改革试点，首批参与学校共8所。citeturn0search2turn0search3

在这些政策传出后，网络上迅速出现“取消中考”“初高中直接贯通”“中考制度即将废除”的声音，引起广大家长学生强烈关注。对此，上海、成都两地教育主管部门在10月22日、23日发布辟谣公告：明确指出改革试点仅为探索培养模式，不是取消中考。citeturn0search0turn0search2turn0search3

2、政策内涵与改革解读

首先，从上海的情况来看，所谓“长学制贯通培养”的实质在于对课程、资源、学段之间的连接进行设计——强调一体化、连贯性的培养，而非一味缩短学段、取消考试环节。上海市教委明确表示：该模式“并非取消中考”。citeturn0search2turn0search3

其次，在成都，12年贯通试点同样是教学链条上的内在重构——从小学、初中、高中形成更为流畅的培养体系，目的是提升育人方式与教学方式的衔接，而非变动招生考试制度。官方指出：该试点范围小、参与学校少，“与试点取消中考并无直接关联”。citeturn0search3turn0search2

再次，这些改革的核心还包括资源配置优化。以上海为例，教育资源需回应学龄人口变化、学段招生压力、配置不平衡等问题，贯通一贯制学校、含高中学校的延伸办学，皆为提高弹性、促进资源共享。citeturn0search2turn0search3

3、传言缘由与舆情演变

传播“取消中考”这一传言，部分源于公众对“贯通培养”“长学制”“一贯制学校”这些概念的不熟悉或误读。比如，看到“小初高一贯制”“优质高中向下延伸”就联想到“直接升高中”“不用参加中考”，进而形成“中考将被取消”的错误推测。citeturn0search4turn0search3

此外，网络传播节奏快、信息来源复杂，多方将试点改革与招生考试制度调整混为一谈，从而放大公众焦虑。家长群、社交媒体中，关于“孩子是不是可以跳过中考”“是否需要准备”的提问大幅增加。citeturn0search3turn0search0

面对舆情，官方迅速回应，这既体现了对教育制度稳定性的维护，也反映出“谣言一旦形成传播链，就可能给学生、家庭带来不必要的压力”。上海、成都的澄清声明，正是为了澄清制度未作重大调整、让家长安心。citeturn0search0turn0search1

4、家长学生关注与应对建议

对于家长和学生而言，此次澄清意味着目前中考制度仍然稳固。家长应继续支持孩子备考、做好初中毕业与高中衔接的准备，不宜因传言而放松警惕。官方强调“请广大家长和学生勿信谣、传谣，一切教育政策请以官方发布为准”。citeturn0search2turn0search1

同时，在改革试点实施过程中，家长可关注所处地区是否属于试点学校、试点方案对该校学生是否适用，并及时向学校或教育部门确认。因为上海、成都的试点范围小、参与学校少，并非全面覆盖。citeturn0search2turn0search3

第三，学生应继续调整状态，以现行中考为目标做好准备。无论是否处于试点学校，当前中考政策、考试内容、招生标准均未被官方宣布取消或重大变动。因此，做好学业、发展兴趣和综合素质，是当下最实际的路径。家长与学校应协作，减少因传言引起的焦虑。

总结：

通过以上分析，我们可以清晰地看到：上海与成都所辟谣的“取消中考”传言，与两地教育部门所推出的“贯通培养”“长学制一贯制”改革之间存在本质区别。改革旨在打造更加连贯、高效、资源共享的培养链条，而**并非**对中考制度做出取消或大规模调整。家长、学生及社会各界应以官方公告为准，不应被网络传言带偏方向。

未来，在教育改革不断推进的背景下，我们既要保持对制度变化的关注，也要坚守稳定心态，做好自身应对准备。此次上海、成都的澄清行动，就是对教育制度稳定性的保障，也是对家校合作、社会信心的重要支持。对于学生而言，把握当下、认真准备，才是最实在、最有力量的选择。